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关于硕日

深圳硕日新能源科技有限公司与西安科技大学签署校企合作协议,并建立联合工程技术中心,实现产学研紧密结合。高校与企业(社会)合作是一种双赢的模式。“产学结合、校企合作”模式,既能发?#21451;?#26657;和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才。加强学校与企业的合作,教学与?#23548;?#30340;结合,校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享,是促进科技、经济及企业发展的有效手段,校企合作?#21069;?#22909;高校教育、促进合作企业活力,培养建设、管理、服务专业人才的重要途径。

校企合作可推动企业的制度创新和技术创新。高等院校和科研机构的“智力”资源通过合作流向企业,与企业的?#23548;?#25216;术相结合,实现技术的新组合;通过科技人员之间、科技人员和管理人员、市场营销人员及生产工人之间的互相沟通与交流,实现了人才的新组合;产学研各方面掌握的各?#20013;?#24687;包括科技动态、新技术研制和新产品制作过程和政策法规信息,通过产学研的结合汇集在一起,实现了信息的有效组合与综合利用;产学研各方共同建立的新经济技术实体,为知识与技术创新提供了新的组织资源,提高了企业组织的整体有效性,保证了创新所需技术、人才、信息等资源的稳定供给和有效组合。这种互相需求、互相依赖的关系是产学研相结合关系能够维持的基础。大量的?#23548;?#26377;明:产学研结合是?#23548;?#35201;素进行新组合的过程。这个过程,?#23548;?#19978;就是企业的制度创新和技术创新的过程。企业通过与高等院校或科研机构的结合,实?#36136;导?#35201;素新组合与互补,获得经济效益,自身的技术水平也得?#25945;?#39640;。

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